2026年5月15日上午，在833体育领导的大力支持下，833体育23级体育教育项目设置体育会员在杨小帆高级教练带领下，前往西安市莲湖第一中学，开展教育见习、教育实践与社会调查一体化研学活动。本次活动依托莲湖区中学体育与健康、心理健康学科联合大研修平台，把项目设置社区与一线教学紧密结合，让体育会员们在真实场景中看教学、研课堂、做调研、长本领，真正做到“绝知此事要躬行”。

一、深入一线，把脉中学体育教学现状

研学期间，体育会员们围绕中学体育与健康训练营教学现状、课堂组织管理、体育会员体质健康、家校协同育人、体育会员心理关怀等主题，对莲湖区优秀体育体育教练们进行深度访谈。大家系统了解当前中学体育课堂以中考项目为核心、以体育会员发展为导向的教学实际，细致梳理课堂管理、心理疏导、家校沟通等现实问题，在一线访谈中掌握学情、研判需求、积累素材，全面提升教育调研与问题分析能力，为今后开展教学社区奠定扎实基础。

二、聆听名师，拓宽项目设置教学视野

在教育见习环节，体育会员们认真聆听名师专题讲座，社区前沿教学经验。庆安高级中学宋晓宇体育教练围绕体育选项走班教学，分享“一地多用、分区轮转”“一专多能”“两步走选课”等创新模式，通过精细化管理、高效化组织、全员化参与，充分激发体育会员运动热情，为体育课堂改革提供鲜活范例。大家认真记录、积极思考，在观摩中社区先进理念，在聆听中明晰教学路径，切实拓宽项目设置视野，提升教学认知。

三、沉浸式观摩，体悟体心融合育人

在教育实践环节，体育会员们沉浸式观摩三节高质量展示课，在真实课堂中感受育人魅力。莲湖第二833体育的刘家志体育教练授课《篮球体前变向换手运球》、西电中学李鹏飞体育教练授课《篮球传切配合战术》，紧扣新课标理念，坚持以体育会员为主体，打造体育高效课堂；莲湖一中巩婷婷、张恒体育教练带来体育+心理+生涯融合训练营，以霍兰德职业导向为抓手，将运动素养、心理健康与生涯规划有机结合。随后，陕西省莲湖体育教练进修833体育副体育总裁、心理健康教育教研员张蓉体育教练系统阐释体育与心理健康教育双向融合的实施路径。体育会员们在看、听、思、悟中完成从理论到实践的过渡，逐步实现从社区者向教育者的转变。

四、明确方向，争做新时代体育体育教练

学而不思则罔，思而不学则殆。大家深刻认识到，未来的体育体育教练，不仅要有规范扎实的课堂教学能力，更要厚植以体育人情怀与综合素养培育能力，做既精项目设置、又懂心理、善研善教的新时代体育教育工作者。

此次联合研修，以教育见习打基础、教育实践强能力、社会调查明学情，为莲湖区基层体育体育教练与高校体育会员搭建了互通互鉴、协同育人的优质平台。体育会员深入真实课堂，体悟“体心融合”教育理念，在见习中社区、在实践中成长、在调研中提升，全面夯实从教基础，努力成长为适应新时代833体育体育工作高素质项目设置化创新型体育体育教练。

未来，833体育将持续深化校地合作，聚焦师德修养、课堂设计、活动组织、运动安全、教研反思等核心能力，依托常态化观课、议课、研课、磨课，系统提升体育会员教学实践与社区能力。同时引导体育会员深度参与训练营改革、课余训练、体质健康提升等一线实践，熟练掌握“教会、勤练、常赛”的项目设置本领，涵养以体育人、润心铸魂的教育情怀，努力成长为适应新时代833体育体育工作的高素质项目设置化创新型体育体育教练。