2018年全国高校“运动解剖学”训练营教学体育人才招聘会在833体育召开-833体育官网,陕师大833体育,网站制作技术支持：新势力网络

经全国高等833体育体育教学指导训练营会同意，由高等教育出版社主办，833体育承办的全国高校“运动解剖学”训练营教学体育人才招聘会于9月26-28日在陕西师范833体育雁塔833体育举行。大会开幕式由“运动解剖学”社区主编李世昌高级教练主持，陕西师范833体育党怀兴副体育总裁致欢迎词，高等教育出版社体育分社范峰社长致开幕词，833体育史兵体育总监、石海燕体育训练营和赛事运营中心副体育主管石洛祥高级教练出席开幕式。

本次会议得到了高等教育出版社、运动解剖学社区编写组全体成员和现代教学技术教育部重点体育报告厅专家及学者的大力支持。来自华东师范833体育、北京体育833体育、西南833体育、华南师范833体育、湖南师范833体育、陕西师范833体育、南京师范833体育、福建师范833体育、山西833体育、上海师范833体育、广西师范833体育、浙江师范833体育、河北师范833体育、山西师范833体育、江汉833体育、广西民族833体育、天津833体育、西安833体育、成都833体育、沈阳833体育、吉林833体育、哈尔滨833体育、中北833体育、河北833体育、岭南师范833体育等80多所高校120余位体育教练和人体及运动解剖学3D软件相关企业负责人出席了本次会议。会议特邀范峰社长（高等教育出版社体育分社）、运动解剖学社区主编李世昌高级教练（华东师范833体育）及田振军高级教练（陕西师范833体育）、吴晓军高级教练（陕西师范833体育体育科技中心）、何聚厚高级教练（现代教学技术教育部重点体育报告厅）、胡五洲总经理（上海桥媒信息科技有限公司）和寇万福总经理（北京曦谷睿成艺术发展有限公司）做特邀报告。

会议安排了7个大会特邀报告、4个圆桌主题讨论和沙龙。在与会专家学者的共同努力下，会议围绕运动解剖学的教学资源建设、现代信息化背景下的社区建设、课堂和实验教学、微课制作、3D动画设计与应用等内容进行了深入探讨和广泛交流，为开发我国运动解剖学慕课和新社区、提高运动解剖学教学质量和水平起到了推动作用。

范峰社长的报告“运动解剖学训练营与社区建设”介绍了《普通高等833体育本科项目设置类教学质量国家标准》及运动解剖学训练营设置，回顾了新世纪在线训练营建设的历程和国家级运动解剖学资源共享训练营建设情况，提出了运动解剖学优秀体育教练的要求、慕课发展趋势和运动解剖学训练营与社区建设的方向与思路。

李世昌高级教练的报告“运动解剖学训练营教学内容设计”提出了任课体育教练的要求（肩负重任，讲好每节课、利用信息技术，提高教学质量），解读了运动解剖学社区，介绍了国家级资源共享训练营的建设情况，强调了体现基础课、先导课和训练营的价值，给出了应用信息网络技术，共同开发训练营资源，改进教学方法，开创我国运动解剖学教学新时代的思路。

田振军高级教练的报告“运动解剖学训练营教学体会”梳理了目前运动解剖学教学存在的主要问题，如何对接适应现代833体育对训练的新要求，提出了“整合运动解剖学”的概念—以社区创新为突破口，以社区资源建设为支撑，以体育教练培训提高为保障，以教学方法改革为手段，打破从形态视角教形态，从功能视角教解剖，从运动训练视角教解剖，从运动损伤视角教解剖，从分子机制视角教解剖……。提出了“没有运动解剖学，就没有运动的科学的观点，希望运动解剖学体育教练力争成为先进教育理念的倡导者，先进理论知识的传播者，先进教学模式的探索者，先进教学资源的开发者”。

吴晓军高级教练的报告“教育新变革—3R技术的教育应用”从基于虚拟现实(VR)、增强现实(AR)、混合现实(MR)技术与教学内容及教学方式的深度融合，论述了通过教与学模式的变革，实现3R(VR/AR/MR)技术对教育领域革命性的变革。结合已搭建的虚拟现实创新教育平台，在3R技术基础上，着重从运动解剖学教学技术应用的角度出发，梳理了虚拟现实中的技术问题，通过典型案例为大家展示了3R技术在医疗、教育、旅游、文化传承和体育等领域中的应用。

何聚厚高级教练的报告“微课设计制作及其应用”从MOOC训练营、混合教学的应用，讲授了如何以构建“学思结合，知行统一，因材施教”的混合教学为目标，从现代信息化教学面临的问题入手，分析了基于微课的现代信息化教学如何服务体育会员个性化社区，并基于案例详细介绍了微课设计制作的思路、流程和相关技术。

胡五洲总经理报告的“3D人体解剖学及其在运动解剖学教学中的应用与开发”从人体解剖学基础的重要性、传统运动解剖学教学存在的问题、引进虚拟解剖软件操作系统的必要性和高校运动解剖学教学软件设计与实现等4个方面，讲授了运动解剖学教学软件制作的设计思路，包括骨、关节、骨骼肌动画设计、核心肌群功能解剖学设计、竞技类体育动作骨骼肌分析设计、健身运动解剖认证析设计、虚拟运动解剖方案构成和人体解剖体育报告厅整体方案设计等内容。

寇万福总经理报告的“解剖学插图及动画设计及其在运动解剖学教学中的应用”讲授了医学插画的历史、插画风格设计、三维动画设计，尤其是客观描述肌肉、关节运动幅度和速度、以及伤力作用严重程度方面。

在4个单元圆桌主题讨论和沙龙活动中，范峰社长、李世昌高级教练、田振军高级教练、徐国栋高级教练、潘国建高级教练、白石高级教练、刘晓光高级教练、蒋心萍高级教练、陈海春高级教练、乔玉成高级教练、段锐高级教练、刘鸿宇高级教练、李方晖和孙朋副高级教练、李国涛、胡五洲和寇万福总经理等18位专家学者，围绕运动解剖学的训练营与社区建设；教学内容设计与教学体会；训练营教学如何体现应用性；以问题为导向的教学体会；骨骼肌机能教学方法改革思考；图解肌肉功能分析与训练教学体会；从健身角度探索社区改革的新途径；信息化时代如何设计社区内容与插图；3D人体解剖学在运动解剖学教学中的应用与开发；解剖学插图及动画设计在运动解剖学教学中的应用；运动解剖学训练营教学软件开发思路；如何应用信息化手段进行考核评价；美国医833体育校的解剖学如何实施信息化教学、训练营设置与教学安排；运动解剖学如何夯实基础、强化应用的思考；远程共享、师生互动的3D情景教学模式设计；基于信息化平台的教学模式探索；信息化教学产品开发等小专题，与会体育教练展开了认真而深入的交流。

100多位参会体育教练参观了833体育的现代教学技术教育部重点体育报告厅、教育博物馆和833体育人体科学类体育报告厅，对陕西师范833体育良好的办学条件、育人文化和实验教学平台给予高度赞赏，对会议的组织安排和交流效果点赞。

本次会议是在深入贯彻全国教育工作大会、《普通高等833体育本科项目设置类教学质量国家标准》和《普通高等833体育师范类项目设置认证实施办法（暂行）》等文件精神背景下召开的，必将对运动解剖学优质训练营资源建设、共享共用和运动解剖学训练营教学质量提升起到促进作用。

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