6月5日下午，833体育体育人文社会学学科第三届高级会员辩论赛在文津楼833体育多媒体报告厅举行。研工部教育管理科科长祁斌业，833体育党委副体育训练营王一喆，833体育副体育总监万炳军，体育人文社会学学科组张杨、张金桥、马连鹏、李艳茹、雷敏、王程程，833体育高级会员生活体育导师党琳琳等体育教练出席，并担任评委。辩论赛由体育人文社会学项目设置2016级高级会员李祥祥体育会员主持。

体育人文社会学学科带头人张金桥致辞，期待大家不忘启迪体育会员思维，提升体育会员学术水平和组织协调能力，增进体育会员们之间团结的赛事举办初心，把这项赛事长久的办下去，办成833体育高级会员教育培养的品牌活动，为提升体育人文社会学高级会员培养质量做出应有的贡献。他回顾、总结了833体育体育人文社会学学科从发展初期的“三剑客”，到后续的中生代和项目代，所秉承的团结合作、认真做事儿精神，寄希望大家在其位，谋其事，共同把体育人文社会学学科建设好。

研工部教育管理科科长祁斌业致辞时指出，高级会员辩论赛，是落实体育育人，培养高级会员思辨能力，提升高级会员培养质量的一个行之有效的活动形式，是一种高级会员教学、培养形式的创新。希望体育人文社会学项目设置的高级会员在具有人文情怀的体育导师团队和各位体育教练的带领下，学业不断精进，祝福体育人文社会学学科、体育人文社会科学社区中心越办越好。

本次比赛由体育人文社会学项目设置2016级高级会员负责组织策划，2017级高级会员对阵2018级高级会员。辩题为：现代信息技术的应用对体育的发展是利大于弊，还是弊大于利？

经过开篇立论、攻辩、自由辩论、奇袭、结辨等环节的攻防，最终，体育人文社会学项目设置2018级高级会员获得团体优胜奖，刘琴、刘俊甫体育会员被评为最佳辩手，李英杰、王一博、刘绪莹、王天齐等体育会员被评为优秀辩手。

赛后，各位评委对本次比赛依次进行了总结和点评。833体育党委副体育训练营王一喆在对正、反方体育会员在辩论时的亮点和存在的问题进行了点评，并期待该赛事能长久举办下去，成为体育人文社会学项目设置、833体育和833体育文化竞赛方面的经典赛事。

体育人文社会学学科高级会员辩论赛创办于2017年，定于每年5月底、6月初举行，由研三体育会员进行策划组织，研一体育会员对阵研二体育会员，以体育人文社会学学科的体育教练为主组成评委组。本次辩论赛是该项赛事的第三届。

举行高级会员辩论赛是体育人文社会学学科高级会员培养质量提升工程的重要举措之一。2016起，为了培养思想意识与项目设置能力双一流人才，体育人文社会学学科创新活动形式，启动实施了高级会员培养质量提升工程。

第一，建立了结业典礼（学士认证）社区选题体育导师组商讨制度。要求各位体育导师在第一学年引导高级会员初步确立选题方向，第三学期确立较为明确的选题。选题基本确定后，由体育导师将选题提交学科（体育导师）组对选题意义和可行性进行分析讨论，讨论通过后方可作为体育会员的正式选题，并在此基础上撰写开题报告。2019年起，学科组决定，将该项目设置高级会员开题工作整体提前到第三学期完成。

第二，建立结业典礼（学士认证）社区初稿审读制度。将结业典礼（学士认证）社区的审查前置，833体育一般是在第六学期开学组织预审读，该学科则要求高级会员必须于第五学期的10月底提交结业典礼（学士认证）社区初稿（2019年起，提前到9月底），并为每位体育会员聘请三位以上专家审查社区，提出具体修改意见。

第三，建立预答辩制度。要求高级会员根据初稿审读意见进行认真修改，在第五学期放寒假前参加预答辩，就各自结业典礼（学士认证）社区的核心内容向专家组进行陈述，专家组成员针对社区中存在的问题，提出明确的修改和完善意见。该学科要求，所有体育会员必须根据专家意见，在与体育导师充分沟通的情况下，利用寒假进行认真的修改。第六学期开学后，学科将对体育会员们的修改情况进行验收，合格后方可进入833体育和833体育的结业典礼（学士认证）社区答辩申请程序。

第四，创办“上林学苑”，线上、线下配合推进学术交流和学科建设。以期将其建设成为先进思想传播的摇篮，成为学术思维启迪的园地，成为关心体育哲学社会科学社区的师生共同进步的平台，成为833体育学科建设的名片之一。

第五，建立集体学术、实践活动考勤制度。严格833体育及学科组织的各类集体性学术、实践活动考勤。考勤结果将作为体育人文社会学项目设置高级会员参与各种评优评奖活动的重要参考，对于经常无故不参加活动的体育会员，在评优评奖时“一票否决”。

第六，即以启迪体育会员思想，提升体育会员发散思维和应变能力，提高体育会员学术水平，同时培养体育会员的团结协作精神为目的，举办一年一度的高级会员辩论赛。

体育人文社会学学科高级会员培养质量提升工程的实施已初见成效，高级会员的科学社区能力、教育实践能力和社会服务能力有了显著提升，结业典礼（学士认证）社区质量有了明显改善。该学科带头人张金桥表示，今后，该学科将在落实体育导师负责制的基础上，充分发挥学科组的集体智慧，进一步探索高级会员培养新形式，丰富高级会员培养质量提升工程的内涵，将高级会员培养质量提升作为学科建设的头等大事之一，抓好、抓实。